老覃昨天写了一篇文章，题为《1957年，老同学指出毛主席早年被罚的糗事，毛主席惊问：有这事？》。文里讲了一个发生在1959年6月的回乡小插曲：毛主席回到阔别已久的故乡韶山，在宾馆设便宴招待乡亲们。他的堂兄兼启蒙老师毛宇居还在，受邀坐在首席。席间，毛主席多次起身向堂兄和乡邻敬酒，毛宇居激动得低声说：“主席敬酒，真是岂敢，岂敢。”毛主席听了笑着以对联的方式回礼瑶鸿配资，意味深长地说：“尊老敬贤，理所应当，应当。”两人相视而笑，周围的乡亲也都笑逐颜开，气氛既亲切又温馨。
回忆起童年读书的情景，老同学们都记得毛润之比很多同学年纪小，但聪明、记忆力好，常常在课堂上“捣蛋”，却也乐于助人，早早成为同学们心目中的“小头目”。同学郭梓材后来接受记者采访时说，毛主席不仅会和老师“作对”，反对旧教条，还带着大家玩兵棋、排队列，发号施令，有板有眼，像个小将军。另一个同学刘洪授也回忆道：老师每次出作文题，润之总是最快完成，还会热心地帮助其他同学修改。
展开剩余55%毛宇居年轻时学问不错，曾出外见过世面，回到静湾一带当起私塾先生。他同样也是毛主席的堂兄，对毛家照顾有加，经常带着毛主席读书教导，生活上关怀备至。但在教学方法上，毛主席并不完全认同堂兄那套保守、死背的私塾风格。毛宇居只让学生读《四书》《五经》，其他小说戏曲一律禁绝，这让好奇心强、求知欲旺的毛润之难以忍受。
有一次，毛宇居布置了背诵《孟子》的任务，自己外出访友。教室里，其他学生都规规矩矩地背书，只有毛润之拿着《三国演义》悄悄溜出教室，跑到屋后的一棵大树下，偷偷读了起来。几个时辰后，他带着山间的野果回到教室，分给大家，还特意留了一份给堂兄。堂兄回来后发现他擅自离开，勃然大怒，厉声斥责：“为什么不听我的安排，到处乱跑？”毛润之镇定地回答：“闷在屋里背书头脑发胀，学不进去。我到树下读书，精神清爽，记得牢。你随便考考我就知道了。”
毛宇居要考他，心里还想给他点颜色看看，便说：“那你写首诗赞这井，写不出来就打你的屁股！”毛润之毫不畏惧，挺胸吟诵起一首小诗来，诗中把同学们比作井里的小鱼，表达了对狭隘学习方式的无奈与对更广阔世界的向往。诗里有这样的意象：“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。”毛宇居听后沉默良久，那天他没有动手打毛润之。从那以后，他悄悄改变了教学方式，课堂上不再一味死记硬背，而是允许更多读物进入学生视野。
这段往事既显露出毛主席少年时的调皮与聪慧，也反映出他早期对传统束缚的反抗与对自由学习的追求。堂兄虽为长者与老师，但在毛润之面前，既有尊重也有碰撞；正是这些早年的交锋与实践，塑造了他后来既有礼敬长辈又敢于创新的性格。
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